南海某中学学生运动场猝死，根源体育课边缘化，又一条生命的离世，下面佛山人才网为大家提供了详细的资讯，请阅读。

　　12月12日，南海某中学的高二学生阿威（化名）在体育课参加1000米长跑的时候，突然倒地猝死。昨日，距离阿威离开人世已过去18天，阿威的父母、爷爷奶奶还没有从悲伤的阴影中走出来，四个人形容憔悴，婉拒了记者的采访。
　　
　　由于父母不肯接受采访，没有做尸检的阿威也在18日入土为安，他的死因成了一个谜团。
　　
　　不幸的是，阿威并不是第一个给我们这个谜团的学生。有关体育运动中学生猝死的新闻常见诸于国内媒体的报端，悲剧也曾多次在佛山上演。
　　
　　悲剧的相同点，都是平时身体健康的主人公在体育活动时，突然出现短时间内心跳骤停死亡，这属于医学上典型的运动性猝死。
　　
　　他们的相同点还有，死因成谜。
　　
　　猝死的背后，有哀伤，更有担忧。简陋的体检报告难以为学生的健康护航，目前，一般学校的体检只做常规体检，难以触及心脏、脑部健康。而普通的校医又无法承担起检测责任，留下了一个体检空白。
　　
　　担忧的深处是无法保证的系统锻炼。在学业压力、体育老师缺编的情况下，体育课不断被“边缘化”，学校无法给学生一个系统的锻炼。因此，年轻的生命变得脆弱不堪，难以应对突如其来的心脏负荷，从而为学生健康埋下了健康炸弹。
　　
　　死因成谜
　　
　　昨日，距离阿威离开人世已过去18天。阿威的表叔朱先生表示，阿威在18日就下土为安了，但阿威的父母和爷爷奶奶依然无法走出悲痛，“他们家只有他一个小孩，家里连他上大学的钱都攒好了。”
　　
　　12月12日，在南海某中学上高二的阿威在体育课参加1000米长跑时，倒地猝死。
　　
　　阿威走后的半个多月，其死因成了一个大家热论的话题，甚至引起学生在微博上争吵，有人认为是学校的错，没有及时抢救，有人怀疑阿威在出事前一晚曾喝酒、通宵熬夜。
　　
　　但直到今天，谁也没法确定真正的死因，因为他没有接受尸检。
　　
　　疑惑一直留在分管该校高二年级的田主任心里。12月12日上午10时10分，第四节课开始，操场上哨声响起，阿威和同学们开始沿着跑道跑。这是体能测试，男生需跑1000米，女生需跑800米。阿威跑得并不快，跑在队伍的中间，10时30分左右，他距离终点10米左右，体育老师的秒表上显示时间为4分20多秒，“速度并不快”。
　　
　　田主任怎么也想不明白，就在这一刻，这个身高180cm、体重65公斤，平日里喜欢打羽毛球的小伙子怎么会突然倒下，任凭老师、同学们如何呼唤，再也没有醒来。
　　
　　老师的困惑也是家属的疑问。在他们的眼里，这个“整洁控”虽然参加体育锻炼不多，但一直身体健康，7月份村里组织了体检，体检报告显示，阿威的身体很健康，学校的体检报告也证实了他拥有一个健康的体魄。健康的他在今年11月征兵时还报名参军，只是后来考虑到高中没毕业才放弃。
　　
　　那阿威为什么会突然倒下？没人说得清。由于家属不接受尸检，阿威的死彻底成为了一个谜。
　　
　　不幸的是，阿威并不是第一个给我们这个谜团的学生。有关体育运动中学生猝死的新闻经常会见诸于国内媒体的报端，悲剧也曾多次在佛山上演：2010年7月5日，顺德乐从某中学一名15岁女生小盈（化名）体育测试200米冲刺后猝死；2009年11月19日，顺德区伦教某中学冬季校运会800米男子长跑的现场，初三级学生黄景森骤然晕倒在地，送院后不治身亡。
　　
　　未被发现的隐形疾病
　　
　　他们为什么会猝死？据媒体报道，阿威和小盈在出事前接受的体检都显示：健康。
　　
　　广州体育学院运动健康系主任李裕和分析认为，这些年轻生命死亡的具体情形有所不同，但都有这么几个共同特点：(1)在进行体育相关活动；(2)短时间内心跳骤停死亡；(3)未受到外部创伤；(4)平时身体健康。这属于医学上典型的运动性猝死。
　　
　　如何判断是否运动猝死，医学专家总结了3个基本点：(1)过程自发；(2)意外发生；(3)进展迅速。患者从发病到死亡也就在几十秒、几分钟之内，这是运动猝死最重要的特征。
　　
　　前河南建业足球队队医张志国说，造成运动猝死主要是学生身患平时没有被发现的心脏疾病，而在超负荷的运动中突然发作造成死亡。“这些疾病一般是在发作时才能检测出来，体检时很难发现隐性病症。”
　　
　　李裕和将这些猝死的临床表象总结为：1、冠状动脉急性供血不足。剧烈运动时，机体需血量急剧增加，心跳加快，当冠状血管存在病变和其他原因限制供氧时，就引起心肌缺氧、缺血甚至坏死，表现为心肌梗塞；2、相对性局部缺血。运动时机体血管大量扩张，心脏供血发生障碍，引起心肌相对性局部缺血；3、冠状动脉急性栓塞和阻塞。剧烈运动时，可能有血管内膜出血、间质出血或动脉粥样硬化破裂，堵塞冠状动脉，导致运动猝死；4、新陈代谢障碍。剧烈运动时生成大量的茶酚胺，会导致心肌毒性作用、植物神经平衡失调以及心肌电解质钾、钠离子的变化，可引起心肌代谢性坏死；5、心肌传导系统急性紊乱。
　　
　　李裕和表示，运动猝死最容易发生在体育考试或者体育竞技场上，“考试有较大的强度和心理刺激，容易给生理和心理带来较大负荷，在心理、身体的双重应激下，容易引发意外。”
　　
　　张志国补充认为，隐形的疾病是诱因，剧烈运动是直接原因，但根本上导致学生容易发生猝死则是平时没有系统的锻炼，“突如其来的巨大运动量导致心脏系统紊乱，从而出现心脏‘抛锚’的现象出现。”
　　
　　“原因不是彼此孤立的，很多时候是相互影响的。”李裕和严肃地说道。
　　
　　无能为力的健康检查
　　
　　针对学校体育活动中学生猝死事件带来的一系列问题，12月5日，河北省要求切实加强校园体育活动卫生监督与管理工作，保证学生每年都能进行一次健康检查，建立健全学生健康档案，整理、分析学生健康体检结果，及时向家长通报学生体质健康状况。
　　
　　“可以预防，但难度不小。”张志国坦言，由于运动猝死发生在电光火石之间，很多是由隐形疾病造成的，如果要预防，只能是加强对学生心脏的检查。
　　
　　其实，早在2009年的广东省教育厅体育卫生会议上，教育厅就提出给全省学生建立健康档案，对学生的生理发育及健康状况进行动态跟踪和记录，并及时将体检反映的健康问题反馈给学生及家长，进行必要的干预和治疗。
　　
　　但源源不断的猝死事件，还是让人们感到心寒，我市城北中学教务处的罗健东主任接受记者采访时小声地说：“我老实跟你说，靠体检是很难检查出问题的。”
　　
　　他说，目前学校安排的体检，只是对学生进行身高、体重、五官等简单的身体检查。
　　
　　为了获悉那些潜伏在学生体内的疾病，城北中学在新生入学的时候，就统一给学生发放健康登记表，由学生的监护人填写，以记录学生的身体状况，“需要他们特别写明有没有既往病史”。然后，城北中学会将这些学生的信息告诉班主任，再由班主任转告体育老师，让体育老师在体育课上对这些学生进行特别照顾。
　　
　　“目前，我们学校有20多个身患各种不适宜剧烈运动疾病的学生。”罗健东表示，学生家长是学校防范此类意外的最重要的信息渠道。
　　
　　“要重视入学体检，对心脏有问题的学生要认真记录各项体检结果，建立学生心脏健康卡片，在体检的同时可进行一些必要的测试，以了解学生的机能水平，同时结合询问运动病史和家族病史。”李裕和认为，运动前的严格体检不可缺少。然而，记者采访获悉，我市很少有学校可以做到这一点，主要原因是学校校医没有能力完成这项工作。
　　
　　按照国务院下发的《学校卫生工作条例规定》，城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，需按学生数量600∶1的比例配备专职卫生技术人员。罗健东坦承这很难，城北中学只有一名校医，且没有医师执照，“只能是负责检查小病小痛、普及一下卫生健康知识。”
　　
　　城北中学的“困难”不是孤例。记者搜索“佛山校医”，出现了268000个结果，其中大部分是招聘信息，招聘学校涉及全市五区，大部分的招聘要求医生须具备执业资格，但也有学校并不强求应聘者拥有执业资格，只表示“有执业医师资格证或相关医学专业者优先。”
　　
　　采写/佛山日报记者张少鹏李赛男
　　
　　摄影/佛山日报记者孙海庆
　　
　　做不到的系统训练
　　
　　“平时忙于功课，很少参加体育锻炼，到了体育考核的时候，赶鸭子上架。”不少网友认为，学生出现猝死除了预防没做到位，也和张志国提到的平时训练不系统有关，“要不很难解释，为什么那么多健康的学生会猝死。
　　
　　按照教育部规定，中小学校要保质保量上好体育课，其中小学1~2年级每周4课时，小学3~6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。对于没有体育课的当天，学校须在下午课后组织学生进行一小时集体锻炼，每天上午统一安排25~30分钟的大课间体育活动。同时，上述体育活动时间和内容要纳入教学计划，列入学校课表。
　　
　　禅城区教育局的体育调研员钟宏伟认为，如果按照这样的标准给学生锻炼，是可以保障给学生一个健康身体的。他认为，之所以出现学生训练不系统的现状，跟部分学校挤占了体育课，缩短了体育锻炼的时间有关。
　　
　　记者调查发现，早在2008年，佛山借助新课程改革的契机，推行每天30分钟的“大课间”活动，加上体育课和课后活动时间，确保学生每天能够锻炼一小时。不过，也有个别学校依然有抢占“体育课”的做法。其中最严重的是高三和初三，“一到高三，谁舍得把上课时间花在体育课上？”禅城区一重点高中的老师说。
　　
　　“但我们的体育课是开满的啊。”田主任拿着高二年级的课程表说，课程表显示每个班级每周都有两节体育课，“我们从来没有挤占过体育课啊。”而记者在12月17日到该校采访时，也看到了学生在老师的带领下有板有眼地做着运动。
　　
　　“系统锻炼主要是要有目标、有计划、有措施、有指导、有评价地进行运动，不是简单地活动就行。”李裕和介绍，阿威的家属也向媒体表示，阿威平时很忙，上完学回来基本没有时间玩，运动相对也比较少。
　　
　　钟宏伟表示，体育锻炼不系统还跟体育老师缺编严重有关，“老师不够导致很多学校的体育课程设置都没能够达标”。
　　
　　对此，城北中学深有体会。“全校只有4个体育老师，有一个还是代课的。”该校德育处的黄主任说，全校共有22个班，共1000多名学生，平均每个班每星期有2节体育课，而一个老师一个星期就要上11节课，平均一天要上2节多体育课，这还不包括每天都要上的大课间和阳光体育课。黄主任表示，该校曾多次向区教育局申请增加体育老师，但一直没有得到满足。
　　
　　为了保证学生得到系统的训练，罗健东表示，学校动员了全体老师，“大课间的时候，所有的老师，包括校长都要到操场带领学生参加锻炼。”体育老师担任技术指导，而其他科任老师则带领学生进行活动。
　　
　　而这能够保障学生系统锻炼吗？答案无从知晓。
　　
　　急需补上的体育课
　　
　　“要从根本上解决体质。”李裕和认为，无论如何探讨猝死的原因，不可避免地必须承认目前学生体质下降的现实。教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁接受媒体采访时承认，近20多年来，我国青少年的体质持续下降。
　　
　　记者在采访过程中，禅城区多家学校的老师也证实，“学生身体越来越弱了”。据我市某区直高中的一名体育教师透露，近年来，该校周一举行的半小时升旗仪式，几乎每次都会发生学生晕倒事件。“而且，几乎所有学校都会有学生在升旗仪式或者体育课上晕倒。”
　　
　　记者调查发现，除了训练不系统外，不健康的饮食也是导致学生体质下降的元凶。
　　
　　每天上午、下午放学后，禅城区卫国路的市三中对面的小吃店，炸鸡翅、炸薯条和可乐成了畅销食品，前来购买的学生挤满了过道，售货员忙得不可开交。该校一名女学生表示，除了外面的快餐店外，饭堂或者小吃店的食物同样含有味精、色素一类成分，她们无法选择完全健康的饮食。该女生还说，自己和同学经常用一包方便面就打发一顿饭，班上出现了不少胖子。
　　
　　教育部、国家体育总局等联合颁布的《2010年全国学生体质与健康调研结果》显示，过去5年，学生肥胖率在迅速增加，1/4的城市男生是“胖墩”。而眼睛近视的比例，初中生接近60%，高中生为76%，大学生高达83%。
　　
　　面对调查结果，中国青少年研究中心研究员孙云晓不无忧虑地说：“成绩高分、身心‘软骨’的孩子，难以担当民族脊梁的重任。”
　　
　　“其实，中小学生体质下降引起关注已经不是一天两天，但结果无能为力。”李裕和告诉记者，根源在于学校、家庭、社会片面追求升学率的倾向没有多大改变，将体育课边缘化，导致学生长期缺乏系统的运动锻炼，身体无法承受较大强度和运动量的运动。他建议，对学生的体育锻炼一定要围绕心肺功能和速度、力量来强化体育测试，“现有的中小学体能考核模式是存在一些问题，但中小学体能考核只能加强，不能放松。”
　　
　　“其实中小学生最需要补的课就是体育。”孙云晓等专家认为，教育主管部门应当从对民族未来负责的高度，采取切实有效措施，督促中小学校真正将每天一小时体育运动落到实处。
　　
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